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数学作业不妨“多一点”

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摘要 创设丰富多彩的作业是数学课程改革的一项重要任务。改变作业的呈现方式,充实作业内容,创新作业评价方法,使数学作业多点色彩,多点展示,多点批阅,以激发学生数学学习兴趣,发展学生数学能力。
作者 王玉莲
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2014年第5期50-52,共3页 Educational Practice and Research
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