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对比赏析,提炼秘妙——以《窃读记》的教学为例
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摘要
入选人教版小学语文教材的课文,不少已经过编者的改动。以五年级上册为例,共收单篇课文28篇,其中16篇改动过,占50%以上。改动的课文一般有三种情形:①对原文中个别词句进行改动;②在原文基础上增加内容;③删减原文中的部分内容。
作者
吕国飞
机构地区
浙江省绍兴市越城区富盛镇中心小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2014年第6期17-20,共4页
关键词
《窃读记》
对比赏析
教学
提炼
小学语文教材
课文
人教版
五年级
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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教学月刊(小学版)(综合)
2014年 第6期
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