脑科学对教育的启示

脑是好奇的,喜欢社交,会选择有意义和快乐的信息。它具有可塑性,有敏感期,对环境的要求很高,需要友爱的环境、充足的睡眠、适量的运动、均衡的营养。当代脑科学的研究成果启示教育,要千方百计落实学生的主体地位,高度重视学生的先前经验,创设激励、支持性的学习环境,努力提高学生的内在动机水平,开展基于问题的学习,推行个别化教学。