做“入心”的德育

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摘要浙江省衢州市第二中学坚持做"入心"的德育,形成了独具特色的德育模式。通过设置年级组长信箱、信息沟通黑板、网络贴吧等,给学生更多表达的渠道;通过日常评价、"周末散养"、"寻找"系列活动等,给学生更多选择的权利;从"教会学生顺从"转向"教会学生选择",给学生更多参与的权利,使学生和学校共同走上内涵式发展之路。

作者郑友民

机构地区浙江省衢州市第二中学

出处《中小学管理》北大核心 2014年第6期48-49,共2页

关键词高中教育 “走心”的德育 “博雅”文化 “降档撤销处分” “寻找”系列活动

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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