期刊文献+

高职院校学生英语学习动机退化状况分析及解决策略研究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 采取调查问卷、访谈以及书写感想的方式,以一所高职院校的非英语专业的大一学生为研究对象,抽样调查了该校学生的英语学习动机退化状况。研究发现,学习者个人因素、教师因素以及教学环境因素是造成动机退化的重要因素。基于实证研究的结果,笔者尝试从提高教师"人格魅力"、学生"自我效能"和教学管理层科学辅助等三个方面,构想提高学生学习动机的策略。
出处 《继续教育研究》 2014年第5期119-121,共3页 Continuing Education Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献33

同被引文献24

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部