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激发学生语文学习的自我效能感
被引量：
4
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摘要
结合北京西藏中学学生语文学习的现状,根据班杜拉的理论,探索能提高学生语文学习自我效能感的方法。
作者
代兴玲
机构地区
北京西藏中学
出处
《继续教育研究》
2014年第5期138-139,共2页
Continuing Education Research
关键词
语文
自我效能感
动机
内因
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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继续教育研究
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