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细节描写:“惊一发而动全身”——对3个细节写作指导课例的审视与反思

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摘要没有细节不成文，这是记叙文写作的一条铁律。成功的细节描写，能让文章细腻深刻、含蓄生动，极富真实感和表现力。因此，在平时的写作教学中，如何指导学生关注细节、注重细节的刻画、提高细节捕捉描写的能力，

作者赵凤美

机构地区江苏省张家港市第二中学

出处《教育研究与评论（课堂观察）》 2014年第4期86-88,共3页 Research and Review on Education

关键词细节描写写作指导反思课例记叙文写作写作教学表现力真实感

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（课堂观察）

2014年第4期

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