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细节描写:“惊一发而动全身”——对3个细节写作指导课例的审视与反思
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摘要
没有细节不成文,这是记叙文写作的一条铁律。成功的细节描写,能让文章细腻深刻、含蓄生动,极富真实感和表现力。因此,在平时的写作教学中,如何指导学生关注细节、注重细节的刻画、提高细节捕捉描写的能力,
作者
赵凤美
机构地区
江苏省张家港市第二中学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2014年第4期86-88,共3页
Research and Review on Education
关键词
细节描写
写作指导
反思
课例
记叙文写作
写作教学
表现力
真实感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(课堂观察)
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