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数控专业“一体化”教学课程改革的研究——以某技师学院为例
被引量：
3
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摘要
现代制造业技术的发展,对数控高技能人才提出了更高的要求。在分析了传统教学方式弊端的基础上,结合某技师学院数控专业"一体化"教学改革的实践,系统阐述了"一体化"教学课程体系的构建、教学组织、学习工作室的建立以及学生评价方法。
作者
穆士华
机构地区
浙江交通技师学院
出处
《交通职业教育》
2014年第3期17-19,共3页
关键词
数控专业
一体化教学
课程改革
评价
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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