“3+2”高职数学教学中核心能力的培养

学生的核心能力主要涉及学习能力、人际关系能力与解决问题能力。针对"3+2"高职数学课时少、教学内容多的问题,教师可整合教学内容。在此基础上,教师通过激发学习兴趣、建立职业活动导向教学、运用数学建模实践活动等系列途径,可以有效培养学生的核心能力。