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以项目式课例开发撑开自己的教学主张——以中职会计专业课程为例
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摘要
当前,我国职业教育课程改革不断深化。专业课项目式课例开发是职业教育课程改革的重要形式。以中职会计专业课程为例,立足教学主张的角度,阐述如何进行项目式课例开发设计,进一步提升项目式课例开发的质量。
作者
葛锦林
机构地区
江苏省通州中等专业学校
出处
《交通职业教育》
2014年第3期32-34,42,共4页
基金
江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究立项课题"中职会计专业项目课例开发实践研究---以南通市为例"(项目编号:2013171)。课题主持人:张劲松
关键词
课例
项目式
教学主张
专业课程
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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