打的蜕变

从教多年，在“打不打学生”的问题上，我也曾经有过纠结，走过了三个阶段。〈br〉 第一阶段：初工作时〈br〉 才工作，我被分配在乡村初中。当时学校要分数、家长要成绩，在那种环境下，教育学生基本是一种方法--棍棒教育。我也不例外。学生作业完不成，打；上课违反纪律，打……绝大多数学生都被驯服，但也有极个别“刺儿头”。不过我不怕，自有一番说辞。