语文课堂的还本归原——“语文主题学习”教学随笔

屈指算来，从事语文教学工作不觉已经十几个寒暑。我带过一批又一批的学生，可是每当独坐看着学生的毕业照片时，心中却总有一份遗憾：孩子们满怀希望地来到学校，在教室里上了一节又一节的语文课，又满怀期望奔向新的人生旅途。作为他们的语文老师，我到底给这些鲜活的生命留下些什么呢？细细算来，大概只有一些“碎片”罢了。