基于文化比较的大学英语教学方法改革

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摘要本文针对在语言学习中怎么样提升大学英语教育的实效性,对大学英语教育中由英语由纯粹的"交流与沟通工具"到"存在方式"的转换、由对"生活现象"的关注转向对"文化精神"的关注作了深入性的研究,指出在大学英语教育教学当中,充分运用语言背后的"文化背景",是日后在大学英语教育教学当中应关注的一个重要问题。

作者朱翠华

机构地区沈阳农业大学

出处《湖北函授大学学报》 2014年第8期155-156,共2页

关键词文化比较大学英语教学文化方法改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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