高职院校科技协同创新评价指标体系研究

文章探讨了高职院校科技协同创新评价指标设计的原则:导向性原则、全面性原则、定性指标与定量指标相结合的原则和简易可行性原则,设计了四个一级指标,即科技协同创新规划及政策、科技协同创新组织及管理、科技协同创新条件及基础和科技协同创新活动及规模,并进行细化,设计二级和三级指标,该指标体系简单,易于操作。