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追求数学思路与过程中的“简”——化抽象为具体

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摘要 数学的本质在于求简,教师搭建“简”的平台,让每个学生都喜爱数学,都有学好数学的欲望,这是社会期盼的.学生身处“简”的环境,学习数学成为一种自觉,在广阔的时空里快乐学习,这是大家希望的.然而,面对高中数学,很多学生领略到的却是“繁杂”与“抽象”,这是不应该的.本文试图结合数学必修中“集合”和“函数”的重点内容谈谈如何删繁就简,化抽象为具体,敬请同行赐教.
作者 陈玉娟
出处 《中小学数学(高中版)》 2014年第3期28-30,共3页
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