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关于新课程改革的思考
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摘要
基础教育新课程改革以来,我校广大教师乐于尝试导学案、合作学习这一新的教学方式并取得了不少成绩。对课堂教学方法的改革应持辩证的态度,应将传统教学法和新教学方法有效地结合在一起。导学案教学模式下的小组合作学习实现了教师的“教”和学生的“学”的有机结合。小组合作学习为导学案教学模式提供了有力的支撑。
作者
金英子
机构地区
扎兰屯幼儿师范学校(呼伦贝尔市岭东高级中学)
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第9期37-37,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
新课程改革
合作学习
导学案
自主学习
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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