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浅谈小学语文识字教学的策略
被引量:
2
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摘要
低年级识字教学的目标是要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”。有了这种喜欢和愿望,才可以让学习汉字变得更轻松,更主动。怎样在小学一年级语文识字教学中培养学生能力,让学生从想学、乐学到主动学习呢?通过实践,笔者找到了几种行之有效的识字方法。
作者
黄必勤
机构地区
四川省自贡荣县富南学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第9期72-72,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学语文
识字教学
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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