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慕课(MOOCs)与农村中小学教师继续教育的结合之思考被引量：2

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摘要本文综述了慕课(MOOCs)的概念,发生、发展和主要特征,以及我国农村中小学教师继续教育中存在的问题与不足。大胆设想将慕课引入农村中小学教师继续教育,分析了政策、技术的保障条件,并提出了两者之结合的可行性思考。

作者张庆常国华陈明凯陈映全张鸣

机构地区兰州城市学院化学与环境科学学院

出处《西北成人教育学院学报》 2014年第3期21-22,共2页 Journal of the College of Northwest Adult Education

关键词慕课农村中小学教师继续教育

分类号 G635 [文化科学—教育学]

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西北成人教育学院学报

2014年第3期

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