期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中英语公开课中的误区及原因分析
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文结合高中英语公开课的几个教学案例,对高中英语公开课中存在的误区及原因进行了分析,并提出了改进公开课教学的建议。
作者
刘美琳
王海玲
机构地区
江苏省南京市第十三中学
出处
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
2014年第2期74-79,共6页
关键词
高中英语
英语教学
公开课
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
5
共引文献
92
同被引文献
66
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
5
1
常万里.
依托语境的词汇教学实践研究[J]
.中小学外语教学,2010,33(12):18-22.
被引量：19
2
陈艳婷.
巧用生活资源，活化英语课堂教学[J]
.中小学外语教学,2012,35(4):34-37.
被引量：13
3
葛文山.
与青年教师谈如何开设英语公开课[J]
.中小学外语教学,2011,34(6):1-6.
被引量：12
4
王蔷.
英语课堂教学中的预设与生成[J]
.英语教师,2009,9(8):18-21.
被引量：51
5
王石林.
综合训练，均衡发展——英语课堂教学基本模式探析与重构[J]
.中小学外语教学,2012,35(6):11-18.
被引量：2
二级参考文献
16
1
叶澜.
让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J]
.教育研究,1997,18(9):3-8.
被引量：2821
2
王才仁.英语教学交际论[M].南宁：广西教育出版社,1999.186-197.
3
译林出版社.2006.义务教育课程标准实验教科书-牛津初中英语八年级上[T].南京:译林出版社.
4
Lewis, M. 1999. How to Study Foreign Languages [M]. Malaysia: Palgrave.
5
教育部.2012.义务教育英语课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社.
6
温荣生,周流溪.1995.外语教育心理学[A].周流溪.中国中小学英语教育百科全书[C].沈阳:东北大学出版社66-112.
7
周流溪,翁燕珩.1995.外语学科教学论[A].周流溪.中国中小学英语教育百科全书[c].沈阳:东北大学出版社.114-182.
8
谢玉民.
英语课堂教学导入应具备的几个特点[J]
.中小学英语教学与研究,2008(6):18-19.
被引量：19
9
王媛.
提高导入环节设计实效性的几点思考[J]
.中小学外语教学,2009,32(4):15-19.
被引量：10
10
侯敏华,林周婧.
高中英语教师教学行动研究系列(一) 依托语境潜移默化地学习词汇[J]
.中小学外语教学,2009,32(6):1-7.
被引量：95
共引文献
92
1
郑毅.
初中英语阅读教学实现能力与思维协同发展实例研究[J]
.校园英语,2020(30):221-222.
2
王勇刚.
技校英语任务型教学实施途径研究[J]
.中华少年,2020,0(8):230-231.
3
张红利.
依托语篇教学提高高中生词汇学习能力的研究[J]
.新东方英语（中学版）,2019(11):192-192.
被引量：1
4
马建锋.
《牛津初中英语》教材Speak up版块的教学缺失与建议[J]
.中小学外语教学,2010(3):40-43.
被引量：6
5
陈俭贤.
谈教师应如何听课与评课[J]
.中小学外语教学,2010,33(6):12-17.
被引量：6
6
康艳.
新课程理念下影响英语教学有效性的因素分析[J]
.中小学外语教学,2011,34(3):14-19.
被引量：52
7
章霞.
《牛津初中英语》教材Checkout板块的教学现状及教学建议[J]
.中小学外语教学,2011,34(4):32-37.
被引量：2
8
朱泓.
基于词块教学理论的初中英语词汇教学例谈[J]
.新课程研究（上旬）,2011(11):42-44.
被引量：1
9
刘炜.
基于课程文件的高中英语语境猜词教学理念分析[J]
.课程．教材．教法,2011,31(11):71-75.
被引量：7
10
陈凤梅.
利用主课文进行高中英语语言知识教学的有效途径[J]
.中小学外语教学,2011,34(12):6-13.
被引量：13
同被引文献
66
1
董敏,赵海燕.
中学英语写作研究现状的调查与思考[J]
.山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2011(6):16-23.
被引量：17
2
王蔷.
英语课堂教学中的预设与生成[J]
.英语教师,2009,9(8):18-21.
被引量：51
3
吕煦,赵彦杰.
中介语理论的偏误观与高中英语写作教学[J]
.河北师范大学学报（教育科学版）,2009,11(10):123-127.
被引量：3
4
牟金江.
国内外英语读写技能综合教学与研究述评[J]
.课程．教材．教法,2010,30(3):103-107.
被引量：21
5
覃成强,郭映红.
英语写作教学中教师反馈与同辈反馈研究述评[J]
.山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2010,12(1):3-8.
被引量：8
6
张燕.
英语课堂教学中自主创新模式的探索[J]
.中国教育技术装备,2010(13):51-51.
被引量：1
7
荣维东.
谈写作课程的三大范式[J]
.课程．教材．教法,2010,30(5):27-31.
被引量：36
8
王虹,陆锡钦.
高中生作文中使用连接词表达句际关系的研究[J]
.中小学外语教学,2010(5):7-12.
被引量：6
9
陈勇.
高中英语阅读与写作课型的三种模式[J]
.山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2010,12(2):45-50.
被引量：9
10
陈丽云.
图式理论、语料库和高中英语写作教学[J]
.中小学外语教学,2010,33(8):41-45.
被引量：8
引证文献
2
1
左苏.
高中英语公开课提问预设和生成的误区[J]
.新课程,2017,0(3):114-114.
被引量：1
2
何晔.
中学英语写作教学研究述评(2010—2015)[J]
.基础外语教育,2017,19(4):3-13.
被引量：3
二级引证文献
4
1
罗晓.
支架理论下翻转课堂在中学英语写作课堂中的模式研究[J]
.科学咨询,2018,0(35):93-94.
2
焦莉萍.
简述中学英语写作教学的现状与对策[J]
.英语广场（学术研究）,2019,0(3):129-130.
被引量：3
3
蔡秋婷.
相得益彰的读与写——高中英语读写结合教学模式的启示[J]
.名师在线,2018,0(3):59-60.
被引量：2
4
冯婷婷.
浅谈初中英语课堂教学中的预设与生成[J]
.中学生英语,2019,0(30):102-102.
1
吴志丽.
简析小学语文个性化阅读教学策略[J]
.人物画报（下旬刊）,2020(4):0172-0172.
2
宋军.
高中学生对初中英语教学的建议及实践应对[J]
.阅读与作文（英语高中版）,2018,0(11):44-46.
3
王建华.
寓教于乐,提高小学数学教学的有效性[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(24):259-259.
4
徐宗兵.
新课改背景下高中物理教学的探究[J]
.新课程（下）,2011,0(1):51-51.
被引量：3
5
郑王君.
浅谈在教学中如何引导学生欣赏交响乐[J]
.音乐大观,2014,0(12):18-19.
6
陈荣军.
高中语文阅读教学的建议[J]
.杂文月刊（教育世界）,2016,0(5):224-224.
7
王业忠.
课外阅读的重要性及其有效策略[J]
.课外阅读（中下）,2012,0(6):5-5.
8
潘蓉.
对初中英语写作教学的建议[J]
.新课程研究（下旬）,2013(7):161-162.
9
彭大光.
关于加强我校实验教学的建议[J]
.吉首大学学报,1994,15(3):104-108.
10
王海军.
小学语文小班化教学实践探讨[J]
.考试周刊,2013(101):49-49.
山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
