大学教学案例采集与运用的个案分析——以电影《天那边》为例

根据学科特点和教学内容,在课堂教学中大量运用教学案例,能够有效拉近教学内容与学生生活的距离,找到课程知识逻辑与学生心理逻辑的最佳契合点,架起沟通理论与实践的桥梁,充分激发学生主动思考和热情参与,使教学取得事倍功半的效果。