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电大《开放英语》课堂中沉默现象及对策之研究
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摘要
英语课堂教学讲究师生互动,电大《开放英语》教学由于其教学对象的特殊性,在教学过程中出现课堂沉默的现象。本文从主客观因素出发探究如何解决沉默现象的对策。
作者
葛赛朗
机构地区
浙江广厦建设职业技术学院电大部
出处
《英语广场（学术研究）》
2014年第6期104-105,共2页
English Square
关键词
电大
《开放英语》
沉默现象
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场（学术研究）
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