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大学英语教学比赛获奖教师话语的多模态分析 被引量:2

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摘要 在多模态话语分析理论的指导下,本文结合第二届"外教社杯"全国大学英语教学大赛"综合课组"一等奖获得者的教学比赛实录进行分析,探讨了教师话语多模态的主要种类及特征,旨在丰富大学综合英语教师话语的多模态实践研究,从而进一步促进大学生二语习得的效果。
作者 吴玥
出处 《英语广场(学术研究)》 2014年第6期120-121,共2页 English Square
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参考文献5

二级参考文献34

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共引文献2948

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引证文献2

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