期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走出英语教学课件制作和运用的误区
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前多媒体辅助教学已经成为了一种重要的教学手段,然而有很多教师在制作和运用多媒体课件的过程中存在着一些误区。本文主要论述英语教师如何避免"课件秀",走出课件制作和运用的误区,如何恰如其分地使用多媒体辅助教学。
作者
于小燕
机构地区
山东省临清工业学校
出处
《英语广场(学术研究)》
2014年第6期147-148,共2页
English Square
关键词
多媒体课件
误区
英语课堂教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
23
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李崧.课件制作的三大失误[J].天津教育,2002(11).
2
吴筱萌.
计算机教学课件制作的研究[J]
.中国电化教育,2001(9):37-39.
被引量:9
3
王玉明.
多媒体课件设计中的注意心理[J]
.中国电化教育,2003(4):58-60.
被引量:16
二级参考文献
3
1
李尚初.《谈CAI课件的教学设计》[J].《中小学电教》,2001,4.
2
George Miller, Psychological Review,March 1959 年 PP,81 -97
3
Peter Coad,Edward Yourdon著,邵维忠等译.《面向对象的分析》.北京大学出版社1992年
共引文献
23
1
李强.
信息论原则对多媒体教材编制和使用的指导作用[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2007,8(3):83-85.
被引量:2
2
吴银柱,马戈.
光谱分析课件的研究[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2002,3(4):47-49.
3
季晓君,张振涛,苗茂,石延聪,王锋.
医学课程课堂教学与多媒体辅助教学的探讨[J]
.内蒙古医科大学学报,2008,30(S1):763-764.
4
孙丽娜.
多媒体课件画面色彩的视觉传达[J]
.中小学电教(综合),2004(12):53-55.
被引量:1
5
张璞扬,张权.
谈课堂教学与多媒体技术的辩证关系[J]
.教育与现代化,2005(1):30-33.
被引量:9
6
吴环成,杨书林.
"TA理论"在神经传导路CAI课件制作中的应用研究[J]
.长江大学学报(自然科学版),2004,1(4):171-172.
7
王清,戎媛媛.
论网络课件的艺术性[J]
.远程教育杂志,2005,23(3):18-19.
被引量:1
8
袁高庆,韦继光,赖传雅,黎起秦,赵斌,李琼科.
农业植物病理学多媒体教学的实践与思考[J]
.广西农业生物科学,2007,26(B06):196-200.
被引量:7
9
李隆庚.
关于高校多媒体教学几点错误倾向的思考[J]
.中国电力教育,2007(11):58-59.
10
朱胜甲.
浅谈艺术设计专业课程教学课件的设计[J]
.教育与职业,2009(12):128-129.
被引量:1
1
梁瑞生,李胜.
走出多义词运用的误区[J]
.江西电力职业技术学院学报,2004,17(3):73-73.
2
王征.
浅谈走出成语运用的误区[J]
.学苑教育,2011(1):40-40.
3
宋连.
回环反复法运用的误区[J]
.新作文(中学作文教学研究),2014(1):90-91.
4
单雅君.
英语教学中多媒体运用的误区[J]
.教师博览(下旬刊),2011,0(5):56-56.
被引量:1
5
周静.
关于中学英语多媒体教学的几点思考[J]
.科教文汇,2012(11):143-144.
6
张华嵩,王堂华.
综合英语课程新旧测评模式对比[J]
.科技信息,2007(12):163-163.
7
高翔,苏筱玲.
大学英语教学中词汇习得途径探究[J]
.中国大学教学,2009(1):92-94.
被引量:7
8
许华.
浅析多媒体教学课件在语文教学中的运用[J]
.开封教育学院学报,2017,37(1):228-229.
9
丘晓媛.
高校英语教学模式探索——“弱化词汇意识教育”新思路[J]
.广东水利电力职业技术学院学报,2010,8(3):78-80.
10
周昆云.
中学历史教学中卡片的制作和运用[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),1991(5):91-94.
英语广场(学术研究)
2014年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部