期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

极清浅而极深刻——从《窗边的小豆豆》看教育叙事写作

下载PDF

导出

摘要小豆豆真是个调皮、捣蛋的孩子!上学第一天,一个往上掀盖的书桌,让她惊奇不已——不停地掀起、盖上,掀起、盖上,弄出咣当咣当的声音,扰乱了正常的学习秩序。经老师制止后,她又站到窗户边往外看,一会儿招来宣传艺人给同学表演,

作者杨亚丽

机构地区《小学教学·语文》编辑部

出处《今日教育》 2014年第6期58-59,共2页 Education Today

关键词《窗边的小豆豆》教育叙事写作孩子学习老师同学

分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1侯登强.教师与教育叙事[J].教师博览（中旬刊）,2012(5):4-10.
2侯登强.在教育叙事中走向儿童[J].江西教育（教学版）（B）,2014,0(5):41-42.
3范学敏.如何正确处理学生的不良行为[J].陕西教育（教学）,2006(11):10-10.
4王爽.课堂管理会者不难[J].小学科学,2013(2):115-115.
5周一贯.教学叙事的生命在于真实[J].小学教学（语文版）,2009(3):47-47.
6田秀菊.基于网络的叙事写作疗法对大学新生自我和谐的干预研究[J].卫生职业教育,2016,34(12):90-91. 被引量：1
7朱郑汇.叙事写作——教师成长的助推器[J].教书育人（教师新概念）,2016(3):38-39.
8谌凤山.教学叙事写作例说[J].中学课程辅导（上旬刊）,2011(3):16-17.
9姚杰懿.恰同学少年[J].雨花（青少刊）（逗号）,2013(2):20-20.
10汤伏祥,邓美琼.教育叙事要抓住爱的本质[J].福建教育（学前教育）（C版）,2012(10):20-21.

今日教育

2014年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部