浅谈五年制高职数学教学

五年制高职学生的数学基础非常薄弱和学生自身的特点不容乐观。为了适应高职校培养人才的要求,使学生掌握必备的数学知识,高职数学教师有必要从教学内容、教学方法和教学情感方面进行改变。学校也要加大各方面的管理。