论学校体育功能改革——美国体育教育思想之借鉴

随着世界政治格局的稳定以及社会生产力的不断改善,学校体育作为一国教育体系的重要组成部分,所承载的教育功能也在不断地发展变化之中。中国近代学校体育经历了动荡的社会变迁,体育功能随之发生改变。本文从美国体育教育现状入手,通过剖析深层文化价值,探讨文化价值与体育思想的联系与脉络,对我国体育教育的社会定位与功能构架提供理论参考。