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“教学做一体化”提高英语应用能力研究 被引量:2

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摘要 "教学做一体化"教学模式是培养技能型人才的有效手段。在英语教学中,注重英语课堂教学内容的整合,把职业元素渗透其中,满足社会对人才培养的需求,鼓励学生参与到项目中,实现"做"中"学","学"中"做"的教学效果,使英语教学过程成为"教学做"的有机融合体。采用多元化的考核主体,全程性的动态评估与终结性评估相结合,培养学生的自主学习能力和团队合作的意识,提高英语的综合运用能力,真正提升学生的职业能力。
作者 朱冬碧
出处 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2014年第1期176-177,共2页 Journal of Changsha Railway University
基金 浙江水利水电学院教改项目(JG201217)
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参考文献4

二级参考文献15

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共引文献134

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