摘要
高校思想政治理论课是培养大学生树立科学世界观、人生观和价值观的重要阵地。新的历史阶段,在思想政治理论课讲授中,由于教师课堂准备不足,讲授方法单一,考核方式的片面性,导致教学效果不明显。为了扭转这种局面,文章对如何增强高校思想政治理论课实效性进行了研究。
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第18期144-146,共3页
Education and Vocation
基金
2013年辽宁省社会科学规划基金青年项目"领导干部政治道德和职业道德研究"(项目批准号:L13CZZ008)
2013年辽宁省教育厅科学研究一般项目"掌握意识形态领域主导权与重构高校教师政治信仰研究"(项目编号:W2013176)的阶段性成果
