小学语文复习的策略

复习课是针对学生的认知规律而设计的一种特定的教学形式,它不仅有巩固知识、训练能力的功能,更有＂温故＂和＂知新＂的要求,但大多数教师不知道如何上好复习课。本文从检测、贯通、强化、拓展和升华五个方面着手,探讨了小学语文复习的策略,为提高小学语文复习效率提供了可借鉴的经验。