人文自我:教育工作者构筑防腐壁垒的基石

人文自我是防微杜渐、反腐倡廉、构建和谐人际关系的重要基石。教育部门作为教书育人的主阵地,所做的每一件事都是事关国家未来、事关人民群众切身利益的大事,这就要求教育工作者要在平时的学习、工作和生活中不断坚持人文自我,武装自我修养,规范自我行为,塑造自我形象,完善自我素质,努力构建和谐的人际关系。