对高中信息技术课教学的几点思考

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摘要信息技术课作为一门新兴的学科,与其他课程既有联系又有区别。那么,如何唤起教师课堂教学的热情？如何提高信息技术课堂的教学效率？下面笔者根据教学实践谈几点看法。一、精心设计的教学内容是基础研究学生是开展课堂教学的重要前提,教师在设计教学内容及环节时要综合考虑学生的学习基础、学习兴趣、接受能力、学习态度、理解能力、知识水平等因素,

作者常任

机构地区通渭县第二中学

出处《甘肃教育》 2014年第10期51-51,共1页

关键词信息技术教学效率教学内容教学组织评价教学反思

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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