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高职数学教育中引入数学文化的思考 被引量:2

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摘要 数学文化引入高职数学教育中,能提升学习注意力,拓展思维能力和方式,提高学生的人格素养,有助于学生的全面发展之重要作用。数学文化引入高职数学教育面临改变传统的教学方式,如何合理地引入数学文化的挑战。
作者 毕雁 吴羽萍
出处 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2014年第2期230-231,共2页 Journal of Changsha Railway University
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