摘要
《管理学基础》作为高等职业院校管理类专业的专业基础课程,对引导学生初步养成管理思维模式、掌握一定管理方法具有基础性作用。但是,该课程在教学过程中重理论轻实践的现状,严重影响了高等职业教育所提倡的强化学生实践能力培养的要求。本文试图探索《管理学基础》课程多层次的实践教学体系,希望能够对高职院校实践教学改革提供一些启示。
出处
《中小企业管理与科技》
2014年第16期230-232,共3页
Management & Technology of SME
基金
广州市精品课程<管理学基础>课程建设项目研究成果之一
