摘要
美大学发生的"学术资本主义"倾向使大学教师的核心身份也同时发生了解构和变迁,如以往被认为无之则不成为大学学者的学术自由和自治传统逐渐失落。因此一些关注学术身份问题的学者提出重构教师的学术身份的设想,他们主张以多重身份解脱"学术资本主义"带来身份的困境。这一情况给今天中国大学的发展提供了域外的借鉴。
Universities in major Western countries like the United States and Britain are experiencing academic capitalism in which economic goals and values are taking primacy. Traditional academic identities are shifting with core academic values like academic freedom and autonomy encroached upon and displaced. Commentators maintain that the formation of multiple or "unbounded" identities might be a way out of the academic capitalist dilemma.
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2014年第2期81-85,共5页
Education Science
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题青年专项<高校教师市场行为和职称评定改革研究>(C-c/2013/01/053)的阶段性成果
关键词
学术身份
学术资本主义
多重身份
academic identity
academic capitalism
multiple identities