自我管理教育对减少患儿静脉留置针并发症的意义

目的：探讨自我管理教育对减少患儿静脉留置针并发症的意义。方法将228例使用静脉留置针的患儿采用数字表法随机分成对照组（采用常规输液护理管理及健康教育）92例和观察组（在对照组基础上，对静脉留置针输液患儿及亲属强化自我管理健康教育）136例。依据自行设计的依从性评估表评定和比较两组患儿治疗依从情况并记录并发症发生情况。结果观察组进行自我管理教育后，静脉留置针使用完全依从率、总依从率分别为83．1％，91．9％，均显著高于对照组的43．5％、76．1％（χ^2＝15．81、11．57，P＝0.036、0．041）；观察组留置静脉留置针总并发症发生率为2．9％，显著低于对照组的13．0％（χ^2＝11．78，P＝0．043）。结论自我管理教育对提高患儿自我管理能力及减少静脉留置针并发症发生率具有重要意义。