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五年制高职阶段的学生管理
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摘要
五年制高职教育是职业教育重要的人才培养模式,五年制高职阶段学生的管理直接影响到高职学生的培养质量。本文从建立校外德育基地等多个方面阐述了如何加强五年制高职阶段学生的管理。
作者
苏海峰
机构地区
苏州市张家港中等专业学校
出处
《现代教育》
2014年第2期49-50,共2页
关键词
五年制高职
学生管理
德育基地
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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现代教育
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