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教育者何以走出教育的焦虑
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摘要
方柏林,笔名南桥,是课程设计师,也是一位父亲,被称为“美国教育的卧底”。因其美国基础教育里的家长和美国高等教育中的教职工的双重身份,而有了看教育的第三种视角。
作者
方柏林
出处
《快乐青春(经典阅读)(中学生必读)》
2014年第6期81-84,共4页
关键词
教育者
焦虑
美国高等教育
美国教育
基础教育
设计师
教职工
笔名
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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快乐青春(经典阅读)(中学生必读)
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