中学音乐教学“器乐进课堂”的理论研究被引量：1

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摘要随着音乐新课程改革的深化,器乐教学已是音乐教学的重要内容,是促进音乐教学的有效手段.音乐课程标准确定了器乐教学在音乐表现（歌唱、演奏）和音乐创造领域中占有重要的作用.美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域.”这精辟的论述,道出了器乐教学的宝贵价值与意义.

作者姚永庆

机构地区太原市教研科研中心

出处《儿童音乐》 2013年第11期42-44,共3页

关键词中学音乐教学器乐教学进课堂音乐课程标准教育心理学家新课程改革音乐表现音乐创造

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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儿童音乐

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