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中学音乐教学“器乐进课堂”的理论研究
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摘要
随着音乐新课程改革的深化,器乐教学已是音乐教学的重要内容,是促进音乐教学的有效手段.音乐课程标准确定了器乐教学在音乐表现(歌唱、演奏)和音乐创造领域中占有重要的作用.美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过:“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域.”这精辟的论述,道出了器乐教学的宝贵价值与意义.
作者
姚永庆
机构地区
太原市教研科研中心
出处
《儿童音乐》
2013年第11期42-44,共3页
关键词
中学音乐教学
器乐教学
进课堂
音乐课程标准
教育心理学家
新课程改革
音乐表现
音乐创造
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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2013年 第11期
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