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论基础阶段日语视频教材的导入与运用——以《エリンが挑戦!日本語できます》为例

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摘要基于基础阶段日语课程教材和课堂教学现状,根据运用《艾琳的挑战!我会说日语》视频教材的教学实践,提出基础阶段日语视频教材导入与运用方面的建议。

作者朱秀丽

机构地区浙江万里学院日语系

出处《现代商贸工业》 2014年第12期144-145,共2页 Modern Business Trade Industry

关键词日语多媒体视频教材知识输出信息技术

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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