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PBL教学法与高中生物实验课整合的初步探索 被引量:1

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摘要 PBL教学法在新课改的时代条件下具有重大的意义,对学校教育的发展必不可少。本文在简要分析了PBL内涵之后,着重探索了PBL教学法与高中生物实验课整合的各个阶段,指明了在各个阶段确切的实施步骤,最后分析了两者整合所具有的优势。以期本文能够给广大教育工作者些许有用的借鉴。
作者 莫燕飞
出处 《教育教学论坛》 2014年第27期251-252,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

  • 1严明,张晓书.情感教育:梳理与反思[J].教育探索,2005(1):103-104. 被引量:59
  • 2查锡良.生物化学[M].北京:人民卫生出版社,2008.4.
  • 3王晓凌,徐世明.生物化学[M].南京:江苏科技出版社,2011:34.

二级参考文献5

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