摘要
本文首先论述了在针灸学技能实训和考核过程中引入标准化病人(SP)是针灸学教学模式改革和发展的需求:1.针灸学科的自身特点需要引入SP;2.教学资源的短缺需要引入SP。然后论述了在针灸学技能培训和考核过程中引入SP具有明显的教学优势:1.应用SP可以实现临床技能考核的"标准化";2.应用SP可以实现临床技能培训和考核的"全面性"。最后针对标准化病人在我国应用的现状进行了分析。
出处
《教育教学论坛》
2014年第30期193-195,共3页
Education And Teaching Forum
基金
湖南省普通高校教学改革研究项目(2011-178)
湖南中医药大学教学改革研究项目(2013-JG014)
湖南中医药大学针灸学省级优秀教学团队
<针灸学>省级精品课程资助
