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集成学习有效性研究
被引量:
2
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摘要
集成学习是构造一系列的分类器,然后对新的样本预测其类别的学习算法。最原始的集成方法是贝叶斯平均,最近的算法包括Error-Correcting output coding、Bagging和Boosting。阐述了集成后的分类器效果优于单个分类器的原因,结合实验对一些集成学习的研究结果进行了说明。
作者
周济
文志强
林海龙
机构地区
湖南工业大学计算机与通信学院
出处
《软件导刊》
2014年第6期199-201,共3页
Software Guide
基金
国家自然科学基金(61170102)
关键词
集成学习
分类器
有效性分析
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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