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问题教学法在初中历史教学中的应用探究

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摘要 在各科教学中,问题教学法一直都倍受广大教师的青睐,因为在课堂教学中,通过设计的问题来引导学生积极学习,有助于体现学生的主体地位,学生通过探索知识并解决问题的方式,能有效提高自身的学习能力,从而提高课堂教学效率。由此,在初中历史课堂教学中,教师应积极采用问题教学法,以此来激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,培养学生自主学习的能力。
作者 张丽娟
机构地区 安新县边村中学
出处 《青年与社会》 2014年第4期238-238,共1页 Young Society
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