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如何有效地进行汉语拼音教学
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摘要
在小学语文教学中,汉语拼音是帮助学生识字、学习普通话的工具,也是阅读写话的工具。汉语拼音不仅能帮助识字,也能促进听说读写。在教学过程中,要创设教学情境,让学生享受学习拼音的乐趣,并利用多媒体教学、借助儿歌,插图等多种手段,激发学生学习拼音的兴趣。
作者
贺立红
机构地区
秦皇岛市海港区东华里小学
出处
《科技视界》
2014年第12期222-222,共1页
Science & Technology Vision
关键词
小学
情境
兴趣
多媒体
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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