高校艺术类学生思想政治理论课实践教学方法探究

当今高校艺术类学生由于专业学习的特殊性，尤其是责任感的弱化，给高校大学生思想政治理论课的教学工作带来了一定的困惑和挑战。由于艺术类大学生的思维方式、价值取向、以及成长环境的不同，对比其他普通类大学生，他们往往更体现出个性张扬，不拘一格的特点。文章旨在探究高校艺术类学生思想政治理论课教学的现状，根据高校艺术类学生的特点、心态及行为规律，结合实践教学，找出更好的教学方法和途径，不断增强高校艺术类学生思想政治理论水平，进一步提高高校艺术类学生自身素质。