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《秋天的怀念》教学设计被引量：1

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摘要【教学目标】 1．知识能力：通过抓关键词理解文句的含义，品味人物的形象。 2．过程方法：在自主合作探究中展开学生与文本、学生与学生、学生与教师的对话。加强朗读的指导，在阅读中理解文章深沉的感情。

作者吴淑敬

机构地区江苏省苏州工业园区金鸡湖学校

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2014年第4期61-62,共2页

关键词教学设计秋天教学目标知识能力学生关键词

分类号 G254.23 [文化科学—图书馆学]

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初中生世界（初中教学研究）

2014年第4期

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