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慕课学习、翻转课堂与教师专业发展——我国基础教育领域慕课学习与翻转课堂实施研究掠影 被引量:5

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摘要 基础教育任何一项改革欲取得成效,离不开教师的支持与配合,慕课学习和翻转课堂也不例外,教师的反应与作为,关乎改革成败。
作者 田爱丽
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2014年第5期8-9,共2页
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