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初中教育培养目标的“准”与“不准”
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摘要
初中教育培养目标的“准”与“不准”,既关系着初中教育是否迎着正确的航向前行.也关系着初中教育的成败得失,更关系着一代初中学生的前途命运和国家民族的未来。文章分析了初中教育培养目标的基本内涵,并提出了达成这一培养目标的几点策略。
作者
吴勇
机构地区
江苏省海门市新教育培训中心
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2014年第5期23-24,共2页
关键词
初中教育
培养目标
基本内涵
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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