基于“小班化”教学策略的实践研究

“小班化”教学是教育思想转变和教育观念更新的产物，是对传统教育模式的一场深刻变革。文章阐述了“小班化”教学的策略与经验、反思与展望，力求让学生接受到优质的教育。