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学校,“冒”出了什么?
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摘要
三年前,听一节初一的生物课。教学内容是植物的光合作用。教师组织有序、讲解清晰,实验演示生动具体,学生也学得很认真。可以说,这是一节好课。
作者
邱华国
机构地区
江苏省无锡市蠡园中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2014年第5期76-77,共2页
关键词
学校
光合作用
教学内容
实验演示
生物课
植物
分类号
Q945.11 [生物学—植物学]
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